Большинство старшеклассников считают, что в общении с другими людьми необходимо проявлять осмотрительность. Наибольшую готовность к взаимодействию демонстрируют подростки, оценивающие себя как успешных. Социологи из ТюмГУ сделали соответствующий вывод.
По данным опроса, 78,6% старшеклассников считают, что необходимо проявлять осторожность в общении с другими людьми.
Анализ показал, что вопрос о готовности друзей и знакомых оказать подросткам оперативную поддержку также имеет интересные результаты. Согласно данным опроса, более половины старшеклассников (57,8 %) утверждают, что смогут рассчитывать на помощь одного-трех человек, а 23,3 % уверены в поддержке от четырех до шести знакомых.
Всего 4,4 % респондентов негативно смотрят на свои взаимоотношения с другими людьми, считая, что в трудной ситуации им не на кого положиться, кроме собственных сил.
Заметно, что у старшеклассников, уверенных в своих силах, отношения с педагогами складываются более позитивно: около половины опрошенных оценили их как «дружественные и непредвзятые».
Следовательно, можно утверждать, что уверенность школьников в своей конкурентоспособности оказывает благоприятное воздействие на их коммуникабельность, готовность к продуктивному сотрудничеству и формирует более позитивное отношение к собеседникам.
«Выпускники школ должны соответствовать высоким требованиям, которые диктует современное общество, функционирующее на основе рыночной экономики и активно использующее информационные технологии.
По словам одного из авторов исследования, доцента кафедры общей и экономической социологии ТюмГУ Людмилы Гуляевой, важно, чтобы они могли объективно оценивать свои возможности и умение находить общий язык с людьми, самостоятельно выбирать будущую профессию и эффективно взаимодействовать с другими.
Согласно результатам социологического исследования, на выбор учебного заведения подростками в будущем оказывают значительное воздействие их родители. Помимо этого, молодые люди принимают во внимание информацию об образовательных учреждениях и профессиях, которую они получают из сети интернет, а также советы близких взрослых.
По результатам опроса, проведенного среди респондентов, большинство (в среднем 57,3 %) отметили, что на их выбор будущего учебного заведения наибольшее влияние оказали родители; информацию об образовательных учреждениях и профессиях, полученную из сети интернет, участники опроса признали вторым по значимости фактором.
В числе наиболее влиятельных факторов, определяющих выбор, мнение взрослых знакомых занимает третье место среди тех, кого можно отнести к «успешной» группе (5,3 %). Для «сомневающихся» ключевым является мнение друзей и сверстников (12,4 %), а среди тех, кто испытывает неуверенность в своей конкурентоспособности, значительное влияние оказывают мнения профессиональных консультантов (0,6 %).
В журнале «…» были обнародованы результаты исследования, охватившего более 1300 старшеклассников, проживающих на юге Тюменской области « Интеграция образования».
При проведении исследования применялась многоступенчатая районированная выборка. Сбор информации осуществлялся посредством анкетирования непосредственно в учебных заведениях. Для обработки полученных данных использовалась программа IBM SPSS Statistics 23.