Американские ученые провели исследование и установили, что у младенцев в возрасте шести месяцев, появившихся на свет в первый год пандемии, наблюдаются более низкие показатели в тестах, оценивающих когнитивные и двигательные способности.
В августе прошлого года другие исследователи уже высказывали опасения относительно уровня интеллекта детей, появившихся на свет во время пандемии. Выявлено, что их когнитивные способности на 20 пунктов и более отстают от показателей, зафиксированных за десятилетие до этого у детей, родившихся до начала пандемии Covid-19. Однако, тогда данное исследование опубликована лишь в базе препринтов.
В новом исследовании, проведенном специалистами из Колумбийского и Калифорнийского университетов, а также Психиатрического института штата Нью-Йорк (США опубликовали его результаты в журнале JAMA Pediatrics.
В исследовании приняли участие 255 детей, родившихся в больнице Моргана Стэнли в Нью-Йорке в период с марта по декабрь 2020 года, а также 62 ребенка, появившихся на свет до начала пандемии. У почти половины матерей, принявших участие в исследовании, во время беременности наблюдалась коронавирусная инфекция, при этом у большинства из них течение заболевания было легким или бессимптомным.
Установлено, что у младенцев, чьи матери перенесли вирусную инфекцию во время беременности, повышен риск возникновения нарушений в работе нервной системы и мозга. В связи с этим, ученые ожидали выявить определенные отклонения в развитии мозга у детей, матери которых страдали от Covid-19 в период беременности. Однако исследователи были немало удивлены, поскольку не обнаружили взаимосвязи между перенесенной коронавирусной инфекцией у матерей и патологиями нервной системы у их детей.
Пандемия, однако, отразилась на развитии двигательных и когнитивных навыков у этих детей. Подтверждением этому послужили данные, полученные из опросников, предназначенных для оценки развития ребенка и заполненных его матерями. Исследователи полагают, что значительное влияние оказал сильный стресс, который испытывали люди в течение первого года распространения Covid-19. Об этом же свидетельствует отсутствие существенных отклонений в развитии детей, чьи матери перенесли коронавирусную инфекцию во время беременности.
Заметных отличий в уровне развития данных умений между детьми, появившимися на свет до пандемии и во время нее, впрочем, тоже не нашли. Речь идет лишь о более высокой частоте задержек в развитии вышеназванных функций, небольших сдвигах в средних баллах между теми и другими детьми.
По оценкам экспертов, даже незначительные корректировки заслуживают детального изучения, так как в масштабах государств они способны существенно повлиять на систему здравоохранения и общее состояние здоровья граждан. Подтверждением этому служит опыт, накопленный во время прошлых пандемий и чрезвычайных ситуаций.