Исследование, проведенное психологами из Университетского и Королевского колледжей Лондона, показало, что коммуникативные трудности являются причиной социофобии, а не ее следствием, и способны уменьшить вероятность развития генерализованного тревожного расстройства.
Социофобия встречается довольно часто, что привлекает внимание к факторам, предрасполагающим к ее развитию. Несмотря на то, что расстройство часто проявляется в раннем возрасте, его распространенность в популяции увеличивается с течением времени: так, среди детей показатель составляет 3–4 процента, подростков — 9 процентов, а среди людей старшего возраста — 12–13 процентов. Также установлено, что в дополнение к мутаций социофобия нередко сопровождается трудностями в общении, например страхом публичных выступлений. Но поскольку симптомы могут проявляться даже в рамках пассивного взаимодействия (в частности, потребления пищи в общественном месте), роль коммуникативных навыков в этиологии болезни остается неясной.
Новое исследование, проведенное британскими учеными, охватило 9491 ребенка в возрасте семи, десяти и тринадцати лет, чтобы оценить их коммуникативные сложности и психическое состояние. В исследование были включены ALSPAC, участники исследования, родившиеся в Бристоле в период с 1991 по 1992 год, на начальном этапе оценили социально-экономический статус детей, опираясь на уровень образования их матерей. Предыдущие исследования продемонстрировали, что этот показатель позволяет достоверно прогнозировать социальное и материальное положение. Далее авторы рассчитали коэффициент интеллекта детей с помощью теста Векслера и выявили вероятность развития расстройств аутистического спектра (РАС), используя опросник SCDC. Результаты SCDC с высокими показателями указывали на наличие проблем с коммуникацией.
Для выявления социофобии применялась специальная подшкала опросника «Оценивания развития и здоровья» (DAWBA). Она состояла из шести вопросов, которые родители респондентов оценивали по двухбалльной шкале. Аналогично SCDC, увеличение общего балла интерпретировалось как негативный показатель. На этапе статистической обработки исследователи использовали двухуровневую модель с перекрестным лагом, которая позволила установить возможные причинно-следственные связи между признаками. Анализ был направлен на выявление динамики и зависимости от возраста детей.
Результаты указывают на то, что коммуникативные трудности, скорее, являются причиной социофобии, а не ее следствием. Наиболее четкая тенденция наблюдалась в возрасте от семи до десяти лет. Социодемографические факторы, включая пол ребенка, лишь незначительно связаны с риском развития расстройства. Ученые полагают, что полученные данные расширяют представления о взаимосвязи тревожности и навыков общения. Поскольку анализ проводился на большой выборке, его результаты могут быть распространены на популяцию: вероятно, проблемы в общении в детстве приводят к социальной тревожности в будущем и препятствуют развитию тревожного расстройства.
Статья опубликована в Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии .
Ранее американские исследователи связали аутизм с риском возникновения сразу десяти различных заболеваний.