По мнению исследователей из США, успех проекта чаще определяется опытом и лидерскими навыками руководителя, чем разнообразие специалистов в команде и широкий спектр точек зрения.
Современные исследования в области управления акцентируют внимание на поиске оптимальных моделей организации командной работы. Недавние публикации в научной литературе выявили, какие характеристики играют наиболее важную роль важны для лидера, почему люди соглашаются работать с суровыми начальниками, а также из-за чего коллектив перестает предлагать инновации и начинает «плыть по течению».
Специалисты из нескольких американских университетов изучили, как сильное лидерство и состав команды влияют на успех проекта. В качестве примера было рассмотрено десять междисциплинарных групп, которые разрабатывали протоколы для исследований с участием детей в штате Нью-Джерси. В статье утверждается, что на конечный результат оказывают большее влияние личные качества и опыт руководителя, опубликовал научный журнал Clinical and Translational Science.
В исследовании приняли участие 105 человек, представляющих 14 учебных заведений (школы и колледжи) и 27 департаментов Ратгерского университета, расположенного в штате Нью-Джерси. Участники рабочих групп отличались друг от друга по своему статусу – от стажера до штатного преподавателя – а также по объему исследовательского и административного опыта.
Для оценки эффективности работы каждой рабочей группы участники исследования использовали опросник TeamSTEPPS Team Assessment (TAQ). Этот инструмент позволяет оценить различные аспекты командной работы, включая ее функционирование, результативность, навыки, атмосферу и лидерство. Полученные данные были проанализированы независимыми экспертами, которые затем сопоставили их с такими характеристиками, как возрастная структура, разнообразие связей, численность команды и доля сотрудников с исследовательским опытом или ученой степенью.
Члены более крупных коллективов, включающих опытных преподавателей и исследователей, склонны оценивать свою работу как более продуктивную. Однако группы, в которых участники значительно различались по опыту и принадлежности, получили менее высокие оценки эффективности. Ни один из изученных параметров не позволил спрогнозировать более высокие результаты, хотя если участники команды положительно оценивали компетентность руководства, то их заинтересованность в проекте была более выраженной.
«Авторы исследования не выявили связи между разнообразием специалистов в команде и ее результативностью. Лидеры оказывают значительное влияние на вовлеченность участников рабочей группы и стимулируют их стремление к завершению проекта», — отметили авторы статьи.
Исследователи также отметили, что команды, принявшие участие в работе, были созданы относительно недавно. В перспективе целесообразно будет отслеживать, претерпит ли обнаруженная тенденция изменения со временем.
По мнению исследователей, развитие лидерских качеств руководителю команды необходимо всегда, вне зависимости от того, работают ли над проектом специалисты с разным опытом, которые могут дополнять друг друга. Эта необходимость особенно актуальна в крупных, комплексных проектах, требующих участия специалистов разных направлений.