Новые сведения о жизни греческого философа стали известны благодаря расшифровке обожженного свитка, обнаруженного в Геркулануме, благодаря работе ученых.
Национальный исследовательский совет Италии (Consiglio Nazionale delle Ricerche) недавно объявил о выделении финансирования для проекта под названием «Греческие школы». В рамках этого проекта исследователи из различных итальянских университетов проводят изучение карбонизированные папирусы из Геркуланума — города, сожженного извержением Везувия в 79 году.
Для ученых значительный интерес вызывали свитки, содержащие труды древнегреческого философа-эпикурейца и поэта Филодема из Гадары. Его жизнь приходится на период примерно с 110 по 40 год до нашей эры. Образование он получил в Афинах у Зенона Сидонского, после чего отправился в Рим, а затем переехал в Геркуланум.
Филодем оставил после себя труды, посвященные этике, теологии, теории музыки, поэзии и истории философских учений. Один из папирусов, обнаруженный под слоем пепла в Геркулануме, получил условное название «История Академии». Исследователи полагают, что в этом документе Филодем изложил сведения о Платоновской Академии.
Историки до сих пор не пришли к единому мнению о том, что представляла собой Академия. Достоверных сведений немного: известно, что Платон основал вблизи стен Афин учреждение, напоминавшее гимнасий, где преподавались математика, астрономия, естествознание и другие дисциплины, а также большое внимание уделялось физической подготовке. По сведениям Диогена Лаэртского, во время перерывов между занятиями Платон вступал с учениками в философские дискуссии и регулярно организовывал симпозиумы – подобные беседы, но сопровождаемые вином и оливками.
Историки до сих пор не пришли к единому мнению относительно правового положения Академии в Афинах — маловероятно, что земля принадлежала Платону, однако он обладал правом полного управления ею. Неизвестно также, по каким критериям ученик Сократа отбирал своих последователей. В связи с этим, исследователи питали большие надежды на сочинения Филодема.
Специалисты, работающие в рамках проекта «Греческие школы» под руководством папиролога Грациано Раноккья из Университета Пизы (Италия), применили разнообразные методы визуализации и провели последующий филологический анализ восстановили значительную часть текста «Истории Академии». Они использовали инфракрасное, ультрафиолетовое, тепловое сканирование и цифровую микроскопию. Эти неинвазивные методы позволяют исследовать тексты, которые либо слишком хрупки для обработки, либо многослойны и/или имеют надписи на обратных сторонах, что делало их ранее нечитаемыми.
Новые данные, полученные в результате расшифровки папируса, существенно изменили представления о биографии Платона. Согласно этим сведениям, философ пережил период рабства. Ранее исследователи считали, что это произошло в 387 году до нашей эры на Сицилии, куда Платон отправился с целью создания идеального государства при поддержке Дионисия Сиракузского.
Изначально все развивалось согласно намеченному курсу, однако затем правитель, утомленный безупречностью, предал своего советника, отдавая его в рабство. Именно так излагается ситуация в современных учебниках. Но в расшифрованной «Истории Академии» Филодема представлены другие данные. Согласно им, Платон стал рабом значительно раньше: сразу после смерти Сократа (399 год до нашей эры) или даже после завоевания Эгины спартанцами (404 год до нашей эры).
Филодем также поведал о ранее не известных рассказах гостя из Месопотамии, происходившего из Халдеи, который был рядом с Платоном в последние моменты его жизни. Чтобы уменьшить страдания умирающего, хозяева дома, где он пребывал, попросили фракийскую женщину, игравшую на флейте, находиться рядом с ним. Однако, по всей видимости, её игра была далека от совершенства: умирающий философ неоднократно отмечал гостю отсутствие у музыкантки чувства ритма.
Согласно труду Филодена Гадарского, точно определено место упокоения знаменитого философа. До этого полагали, что место его захоронения неизвестно и предположительно находилось на территории Академии. Филодем сообщает, что Платона предали земле рядом с Мусейоном, в месте, которое при его жизни было ему посвящено.
Проект «Греческие школы» позволил не только уточнить сведения о жизни Платона, но и пролить свет на труды Филодема из Гадары, занимавшегося историей философии. Дешифровка и сопоставление его работ с произведениями других античных мыслителей существенно корректируют наше представление об эпохе.